Образование

Образовательная программа ГАУ ДО ВО "ЦПМИиДЮТ" раскрывает специфику организации образовательного процесса в целом в учреждении и показывает, как с учетом конкретных условий создается модель организации обучения, воспитания и развития учащихся. Данный стратегический документ характеризует модель образовательной деятельности организации на период 2021-2023гг. в условиях имеющейся ресурсной базы.
Цель образовательной программы: создание системы организации образовательного процесса, обеспечивающей развитие и формирование личности ребенка, обладающей ключевыми компетентностями и самосознанием гражданина своей страны, владеющей практическими навыками в определенном виде деятельности и испытывающей потребность в творческом самовыражении, физическом развитии и здоровом образе жизни.
Задачи образовательной программы:
- расширить диапазон образовательных услуг в соответствии с запросами детей и их родителей (законных представителей);
- обеспечить доступность дополнительного образования для детей всех категорий в соответствии с их интересами, склонностями и характером образовательных потребностей;
- повысить качество дополнительного образования посредством внедрения в практику современных педагогических технологий, оптимальных методов и форм организации образовательной деятельности с учетом возраста учащихся, их интересов, потребностей и возможностей;
- систематизировать деятельность по поиску, развитию и поддержке детей с особыми потребностями в образовании (учащихся, проявляющих выдающиеся способности; учащихся, для которых русский язык не является родным; учащихся с ограниченными возможностями здоровья) и обеспечение их личностной, социальной самореализации и самоадаптации в современном обществе;
- обеспечить образовательный процесс качественными по содержанию и оформлению дополнительными общеразвивающими программами, соответствующими современным требованиям;
- повысить эффективность управления через рациональное распределение содержания и форм контроля над образовательной деятельностью;
-совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, развития ключевых компетентностей учащихся.